Татьяна, на конкурсе ВООП Ваши стихи «Тин-тин-тин и Дин-дин-дин», «Чуткий нос» вошли в номинацию «Литературное произведение для детей 4–6 лет». Расскажите, пожалуйста, почему Вы решили принять участие в конкурсе?
   
  Конкурс — это возможность узнать, понравятся ли твои стихи членам жюри, профессионалам и прекрасный шанс попасть в книгу стихов современных авторов, многие из которых твои друзья.
   
  Почему детям и подросткам, по Вашему мнению, нужно читать стихи?

Я считаю, что первое знакомство с книгой в раннем возрасте нужно начинать именно со стихов. Рифма, стихотворный ритм легче воспринимаются на слух, легче запоминаются. Мне кажется, что хорошие стихи, сказки в стихах гораздо доступнее детскому восприятию и завораживают своим звучанием. Даже если некоторые слова непонятны, как, например, в сказках Пушкина — полба, оброк и др., ребёнок воспринимает их как музыку речи, приобщается к культуре родного языка.

А ещё, многие детские стихи можно использовать как своеобразные игрушки-бирюльки, особенно народные потешки, прибаутки, считалки, скороговорки и др. Они содержат в себе игровые моменты, и их можно не только рассказывать, но и играть в них.
   
   Есть ли в Ваших стихах что-то особенное, на что следует обратить внимание? Чем Ваши стихи отличаются от стихов других авторов?

Я думаю, на этот вопрос должны отвечать читатели.

Так как по образованию я музыкант, на мой взгляд, на мои стихи оказывает влияние музыка, музыкальный ритм. Мне кажется, что они звучат. Некоторые из них можно озвучить с помощью простых инструментов.

В какое время суток у Вас получается лучше сочинять стихи?

Стихи приходят, когда захотят. Могут ночью разбудить, могут застать в дороге, на прогулке. Кстати, ритм шага, да просто ходьба очень помогают сочинению стихов.

Какие основные правила стихосложения Вы могли бы выделить? Какие используете сами?

Правила стихосложения для всех одинаковые: старайся соблюдать правильный размер, ритм, рифму. В детской поэзии это важно.

Как отличить плохие стихи от хороших?

Тут берём в помощники сердце и вкус. Сердце подскажет – если зацепило и «дзынькнуло», значит хорошо. А вкус развивается начитанностью. Причём читать можно как поэзию, так и прозу.

Что на ваш взгляд можно сделать, чтобы повысить интерес детей к поэзии?

Нужны увлечённые родители: те, что сами любят читать книги, ищут их в хорошем издании и исполнении, с рисунками, от которых не оторваться, читают стихи вслух детям с раннего возраста. Поэзия, как и музыка, должна звучать в доме.

Какой совет Вы бы дали начинающим поэтам?

Ничего не бойтесь, пишите, читайте, учитесь, осваивайте азы стихосложения, просите совета у известных авторов и прислушивайтесь к ним, но при этом оставайтесь собой. Ищите свой голос.
   
 А теперь вопросы от наших юных блогеров!

Если бы была возможность поговорить с любым писателем, кого бы Вы выбрали?

А. К. Дойла или А. Кристи.

Зима или лето?

Лето, каникулы!

Если бы Вы могли путешествовать во времени, то куда бы отправились?

Сейчас можно запросто путешествовать во времени с помощью фильмов, книг, фантазии. Мысленно совершила «прогулку по эпохам» и решила, что мне нравится моё время  —«сейчасье».

Писатель должен жить в городе или деревне? Или на необитаемом острове, чтобы его ничего не отвлекало?

Всё индивидуально и зависит от человека. Неважно, где писатель живёт, важно, чтобы у него была возможность уединиться на какое-то время, хотя бы на пару часов в день, чтобы заниматься творчеством. Уединиться на необитаемом острове, наверное, круто, но только если это остров со всеми удобствами.

Поделитесь рецептом счастья.

Счастье — если ты наполнен радостью так, что хочется петь, кричать от восторга или наоборот, тихо-тихо внимать и благоговеть.

Я городской житель, поэтому ловлю моменты счастья на природе: для меня важно увидеть закат над Волгой, или ковш Большой Медведицы в ночном небе, сфотографировать необычную бабочку или цветок и потом найти их названия, слушать шум волн и пение сверчка, заметить прилёт первой трясогузки весной или радугу в фонтане.

А вообще, рецепт счастья прост: смотреть на мир широко открытыми глазами, заниматься любимым делом, а ещё — находить чудеса в обычном и не переставать удивляться.