Василиса, Вы приняли участие в проекте «Книги нового времени», организованном Союзом детских и юношеских писателей и ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания». Ваша сказка «Ния и Гиппо потерялись» (возраст: 5-7 лет) рекомендована институтом к изданию. Расскажите, пожалуйста, о том, как Вы создавали книгу. Что на её страницах найдут дети? Какие вопросы она поможет решить родителям? И почему Вы решили принять участие в проекте?

Когда я услышала о проекте, то сразу захотела принять участие. Мне важно, что читают мои дети, мне важно, что читает их окружение. Плюс я люблю работать, когда чётко понятно, для чего ты это делаешь.

В проекте мы создавали книгу в несколько этапов: сначала написали синопсис, потом первый вариант, затем дорабатывали. Это был интересный и важный для меня опыт. Выбрать самую лучшую идею, доработать её, отшлифовать. В результате вместо трёх коротких сказок у меня получилась одна длинная. Остальные идеи пока отложила.

В моей сказке дети найдут динамичную историю про семью бегемотов. Возможно, где-то они узнают себя или своих братьев-сестёр. Родителям книга поможет начать разговор с ребёнком про правила безопасности.

На Ваш взгляд, какие сейчас есть тенденции развития детской и юношеской литературы?

Мне кажется, рынок идёт за покупателем. Покупатели детской литературы — это мамы, озабоченные «успешным успехом» детей в будущем, поэтому мы видим перекос в развивающую и нон-фикшн литературу. Уже мало, чтобы книги рассказывали о добре и зле. Нужно чтобы они учили ещё различать цвета и формы, считать, развивали так называемые soft-skills и так далее. И, конечно, желательно, чтобы всё это было под одной обложкой, при этом в развлекательной для ребёнка форме. Даже вы начали интервью с вопроса «Какие вопросы поможет решить книга?»

В литературе для детей школьного возраста, к счастью, можно найти книги на любой вкус.

Вашим детям повезло – их мама писатель. Поделитесь, как реагируют члены семьи на Ваши истории? Вдохновляют ли на новые сюжеты?

Не думаю, что мои дети согласятся с тем, как им повезло. Некоторые из них уже знают мою сказку наизусть и не очень этому рады.

Один из лучших способов увидеть ошибки и шероховатости — это прочитать написанное вслух. Начиная с какого-то момента, мне просто необходимы слушатели, чтобы я не перескакивала кусочки текста во время чтения, ведь кажется, что я уже столько раз всё отредактировала и проверила. Вот тут я зову детей и предлагаю им послушать, что мама написала. Некоторые после 2–3раза уже не приходят. Самые ответственные тяжело вздыхают и слушают, слушают, слушают. И дают хорошие советы.

Иногда через полгода-год те, кто слушал сказку только один-два раза вдруг приходят и выдают что-то по тексту: уточняющие вопросы или выводы, или просто просят прочитать ещё раз «ту сказку про динозавра», про которую ты уже и забыл.

Конечно, дети вдохновляют и не только дети. Писатель все сюжеты и характеры берёт из жизни, где-то что-то улучшает, где-то наоборот делает темнее.

СоюзДетЛит постоянно проводит отборы текстов в детские журналы, проводит партнёрские конкурсы. Расскажите, принимали ли Вы участие? В каких журналах можно увидеть ваши рукописи?

Стараюсь участвовать в отборах, но иногда, если пишу что-то большое, то забываю о сроках.
 Мои тексты можно увидеть на страницах журнала «Вверх тормашками», а также в его электронной версии. Ещё моя сказка была опубликована в журнале «Сценарий и репертуар», и я являюсь постоянным автором рубрики «Занимательная математика» в журнале «Думай КИДС».

Кроме этого, у меня есть публикации в журнале «Детское чтение для сердца и разума» и, возможно, где-то ещё: я не всегда отслеживаю публикации, если не присылают авторский экземпляр.

Сложно ли это – писать в век цифровизации?

Наоборот, скорость набора текста на клавиатуре у меня намного выше, чем когда я пишу от руки.

Скажите, как выглядит идеальное рабочее место писателя?

Думаю, у каждого оно своё. Для меня главное, чтобы меня никто не отвлекал.

Какую книгу писать сложнее: первую или вторую?

Это сложный вопрос.

Кроме собственно написания книг, я ещё учусь и стараюсь это использовать. Поэтому какие-то вещи становятся проще, но где-то, наоборот, понимаешь, что вот тут ты не дотягиваешь и надо ещё поработать, хотя в предыдущей рукописи тебе даже в голову не пришло на это обратить внимания. Возможно, когда-нибудь я достигну мастерства во всём и буду сразу писать чистовик, но пока до этого далеко, и с каждой рукописью кажется, что всё дальше и дальше.

Какое свое достоинство вы считаете наиболее ярким и полезным?

Полезное качество — это ответственность. Она помогает мне двигаться даже, когда кажется, что всё бесполезно, ничего не выходит, и я ничего не успеваю.

Про яркое достоинство я спросила у людей, с  которыми общаюсь. Ответы были от «логичная» до «непредсказуемая», от «уютная» до «сумасбродная». Так что, наверное, главное моё достоинство — я разная. И это тоже мне помогает. Если я устала или не вижу, куда двигаться дальше, всегда могу переключиться на что-то другое и найти неожиданно решение.

Вы работаете репетитором по физике и математике. Поделитесь, пожалуйста, как удаётся совмещать абсолютно разные деятельности? И помогают ли точные науки в писательстве?

Я не считаю, что это разные виды деятельности. И там, и там я общаюсь с людьми. И там, и там пытаюсь донести что-то вечное. Хорошая (или плохая) книга может повлиять на жизнь человека не меньше, чем сданный (или проваленный) экзамен.

Мне сильно помогает логика в работе над книгами: я вижу структуру и мелкие нестыковки в тексте. Она же и мешает, т.к. начинаю следить за самыми незначительными фактами и хочется, чтобы было всё точно, что, бывает, граничит с занудностью.

С другой стороны, сейчас нон-фикшн на пике популярности, так что в ближайших планах совместить свои знания и писательские навыки. Может, наконец, дети разберутся, где катет, а где гипотенуза в прямоугольном треугольнике, поймут, что синус и косинус — это не изысканные ругательства, и запомнят, что вес и масса — это разные понятия.

Чего больше всего боится автор?

Не могу говорить за всех, но я боюсь своих фантазий. Поэтому стараюсь не писать ужастики и тёмные вещи, которые сейчас так популярны. Мне хочется освещать путь, а не пугать монстрами, прячущимися в тенях.

Какую сверхъестественную способность Вы бы хотели иметь?

Суперскорость для выполнения дел. Когда-то я смотрела сериал «Необычная семья» и, думаю, не зря именно мать семейства получила именно эту способность. Успеть сделать все домашние дела, написать все сцены, которые толпятся в голове, проверить домашнее задание учеников и ещё пообщаться с семьёй и даже немного отдохнуть. Очень хочется вместить в сутки как можно больше интересного.

Что делает писателя счастливым?

Когда читатель находит в книге что-то, что для него важно: ответ на вопрос, поддержку, просто возможность поверить в чудо.

Опишите свой идеальный день.

Это день, когда я всё успеваю. А в конце у меня остаётся время, чтобы посмотреть с детьми фильм и съесть по мороженому.